Page 89 - AnalisisCasosEmpresariales

Capítulo cinco. La oportunidad de internacionalización de la casa cultural... 89

• Es importante realizar visitas comerciales a los tatuadores for-
mados, que estén cumpliendo con la visión profesional enseña-
da, y ofrecer actualizaciones.

5.4.5. Perfil y competencias de los estudiantes de Marcarte

La formación en Marcarte está dirigida a personas emprendedoras
con amplios conocimientos de diseño, pintura y dibujo, que sean
especialistas en tatuajes. El negocio resultará idóneo para personas
a las que les guste este sector y que hayan trabajado previamente
en el mismo, como aprendices o maestros, con ganas de emprender
y dispuestas a adquirir conocimientos sobre el funcionamiento del
negocio.

Además, deben de disponer de la acreditación o certificación so-
bre materia higiénico-sanitaria que ofrecen entidades avaladas por
el Gobierno. Se recomienda, también, que tengan conocimientos en
enfermería o sean titulados superiores en estética, o la cualificación
profesional de maquillaje integral para la realización de prácticas de
tatuaje y micropigmentación.

5.4.6. Crecimiento de la empresa

Esta forma de aprender haciendo, le ha permitido a Marcarte mos-
trar el siguiente crecimiento en el mercado local: para el año 2016,
pasó de tener 3 aprendices a 56, un crecimiento de 1756,67 %; para el
año 2017, pasó de tener 56 a tener 560, un crecimiento de 900 %; y
para el 30 de abril del año 2018, se pasó de 560 a 780, un crecimiento
del 39.28 %.
En el enfoque estratégico de Marcarte, la internacionalización
del centro de formación (ver anexo 13) ha estado siempre en la men-
te de su fundador, pero es consciente de los recursos y capacidades
del centro, así como de las oportunidades y amenazas del entorno. A
Jorge Uribe lo asedian las preguntas: ¿cuál es el proceso para llevar a
cabo la internacionalización de Marcarte? ¿Cómo se internacionali-
za? Y ¿dónde puede localizar sus actividades en el exterior?