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Capítulo siete.  Caso de enseñanza Plantain Home ¿Diversificar o reposicionar?   117


              los directivos de tomar decisiones que les permita seguir creciendo
              en un mercado competido.


              7.3. Metodología

              El caso de enseñanza Plantain Home se enmarca en el proyecto de
              investigación  “Libro  de  casos.  Casos  empresariales  colombianos:
              la organización y sus desafíos gerenciales”. Este trabajo tiene como
              propósito continuar cerrando la brecha existente entre la realidad de
              la empresa y la academia, a partir de la exposición y el análisis de las
              decisiones y desafíos que, cotidianamente, enfrentan directivos en
              las organizaciones.

                  La pregunta en la cual se sintetiza la investigación es la siguien-
              te: ¿cuáles son los desafíos estratégicos en los campos de la gerencia
              general, el talento humano, la internacionalización, el marketing, las
              finanzas, la logística, la ética empresarial, entre otras disciplinas, que
              a diario enfrentan los directivos de las organizaciones?
                  La  metodología  aplicada  sigue  la  lógica  cualitativa  inductiva.
              Creswel (2007) y Neiman y Quaranta (2006), afirman que los estu-
              dios de caso son cualitativos, y abordan fenómenos de estudio en am-
              bientes naturales y ajustados a una disciplina. Stake (2005), afirma
              que en el estudio de caso no se trata de la elección de un método, sino
              de la elección de un objeto a ser estudiado. El enfoque cualitativo se
              concentra en explorar y comprender un fenómeno, concepto o idea
              (Hernández, Fernández y Baptista, 2010); en este caso, se concentra
              en explorar y entender una problemática o decisión que enfrentan los
              directivos de la empresa. Se parte de los hechos, situaciones e infor-
              mación de la empresa, y se interesa por el descubrimiento y el hallaz-
              go, más que por la comprobación y verificación científica de la teoría.
              Para Ogliastri (2008), la metodología de investigación de los casos es
              inductiva, se trata de desarrollar teorías y no de comprobarlas.

                  Las fuentes de información del caso son primarias y secundarias.
              La  información,  de  primera  mano,  se  obtuvo  a  partir  de  varias
              visitas realizadas en las instalaciones de la empresa. Se entrevistó al
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